Per Liquigas, promuovere la cultura della sostenibilità significa anche contribuire alla formazione delle nuove generazioni. Con “1,2,3… Respira!” mettiamo a disposizione delle scuole un percorso gratuito, accessibile e concreto per parlare di energia, qualità dell’aria e comportamenti responsabili, collegando i temi ambientali alla vita quotidiana di studenti, insegnanti e famiglie.
Il percorso può essere affrontato nei tre anni scolastici o anche in un solo anno, adattandolo alle proprie esigenze.
Forniamo materiali didattici gratuiti, stimolanti e sempre aggiornati, con attività interattive e spunti per il lavoro in classe e a casa.
I contenuti sono sviluppati in collaborazione con esperti del settore e validati da insegnanti, per garantire rigore scientifico e al tempo stesso strumenti chiari, pratici e coinvolgenti. Il progetto è anche un podcast dove Pam e Seba prendono voce per accompagnare alla scoperta della qualità dell'aria.
Il progetto “1,2,3…Respira!” non è solo un percorso didattico triennale: è anche un'occasione per mettere in gioco le competenze acquisite in modo
creativo e partecipativo.
Ogni anno scolastico si conclude con un concorso a tema, pensato per stimolare ragazze e ragazzi a ragionare sul futuro che desiderano attraverso linguaggi diversi: disegni, musiche, progetti, racconti e lavoro di squadra.
Le classi più meritevoli per ogni anno scolastico vengono premiate con buoni spesa per l’acquisto di materiale scolastico e attività speciali relative alla biodiversità.
Imparare dalla realtà, insieme a Lisa Casali
All’interno del progetto didattico sono previsti anche dei workshop con Lisa Casali: una piccola serie di incontri online dedicati ai temi della sostenibilità e dell'educazione ambientale. Lisa Casali è scienziata ambientale, divulgatrice e autrice, impegnata da anni nel rendere accessibili queste tematiche. Con uno stile chiaro e coinvolgente, accompagna studenti e insegnanti a comprendere le grandi sfide ambientali partendo dalla vita quotidiana, trasformando la conoscenza in azione.
